科学的抑制原始反射教学环节
一，专注原始反射对婴幼儿成长发育关键期影响，提出针对原始反射的多项科学有效地抑制方式。

系统的内耳前庭训练方法
二，从源头开始关注婴幼儿对外信息输入渠道，提出锻炼婴幼儿内耳前庭系列训练目标。

精准的跨越中线训练目标
三，针对婴幼儿左右脑功能划分，提出在婴幼儿运动模式中强化跨越人体中线的重要作用。

明确的自然发展顺序阶段性指导
四，遵循婴幼儿自然发展顺序规律，为每个独立的婴幼儿在学习过程中设置专门锻炼体系以及课程安排。

有效的学习障碍预防方法
五，针对婴幼儿获得学习技能的正常方式受损引起的学习障碍提出专门预防不必要之学习障碍的训练方法以及课程目标设置。

改变带养环境的课程
六，真正意义的让父母全程参与的课程，通过父母MBA课程让带养人可以在有充分的理论知识，通过“心任务”让带养人和孩子动手做家庭作业，让专业早教从课堂延伸至家庭。